La table de jeu

Le casino est immense et ses couleurs rouge et or scintillent dans vos yeux. A votre droite, il y a des tables de poker, à votre gauche vous pouvez voir des roulettes qui croulent sous le poids des jetons.
Mais cela ne vous intéresse pas: vous êtes venu(e) pour quelque chose de différent cette fois. C'est vrai: ce casino est célèbre pour sa technologie avancée. Et vous vous dirigez donc naturellement d'un pas rapide vers les tables du fond.

Là, il y fait plus sombre. En effet, la lumière des hologrammes serait trop diffuse sous les projecteurs brûlants. Ici, les couleurs sont bleutées, et les joueurs sont beaucoup plus calmes.

On vous propose immédiatement de rentrer dans une cabine: peu de joueurs sont prêts à faire le grand saut. Vous, c'est différent: vous êtes ici pour cela. L'hôtesse vous installe dans un fauteuil confortable.

Il y a trois dés à vingt face devant vous: un vert, un bleu et un rouge. Votre main ne tremble pas quand vous les ramassez. L'écran face à vous s'allume. Le coeur battant, d'un mouvement souple du poignet, vous lancez les dés sur la surface de velours...

Bienvenue à la table de jeu. Ici, le hasard va décider de vos personnages. A partir de personnalités plutôt banales,
vous allez pouvoir créer des dizaines de personnages. Et leur faire vivre des aventures formidables.

"- Et il est...
- ... Content?
- Mais non, Léo, s'il est content il n'y a pas d'histoire!" _ Edmond, Alexis Michalik

Matériel:
- 3 dés à 20 faces (dés réels ou virtuels) (>> cliquer ici pour lancer des dés virtuels <<)
- de quoi écrire
- une bonne d'imagination

Règles:
- Lancez les trois dés
- Notez les 3 chiffres obtenus dans l'ordre que vous voulez
- Regardez ce que vous avez gagné dans le tableau des récompenses
- Et laissez faire votre imagination!

N'utilisant pas l'écriture inclusive, je vous laisse le soin de féminiser ces personnages au besoin.

Numéro de lot	Personnages	Adjectifs	Situation
- 1 -	Un instituteur	très aimé	qui s'énerve et frappe quelqu'un
- 2 -	Un facteur	fatigué	qui se saoûle dans un bar
- 3 -	Un chevalier	fidèle	qui a perdu la confiance de son chef
- 4 -	Un étudiant	sûr de lui	qui voit ses convictions s'effondrer
- 5 -	Un docteur	éthique	qui tue accidentellement quelqu'un
- 6 -	Un savant	désespéré	dont les recherches n'aboutissent pas
- 7 -	Un enfant	perdu	qui suit un inconnu dans la rue
- 8 -	Un serveur	mécontent	qui fait une grosse gaffe
- 9 -	Un politicien	véreux	qui veut se racheter
- 10 -	Un policier	dangereux	qui fuit ses ennemis
- 11 -	Un cambrioleur	adroit	qui tombe amoureux
- 12 -	Un pirate	aventurier	qui part à la recherche d'un trésor
- 13 -	Un astronaute	rigoureux	qui doit réparer une machine
- 14 -	Un pilote	hautain	qui perd tout d'un coup
- 15 -	Un assassin	résigné	qui cherche à protéger sa famille
- 16 -	Un soldat	courageux	qui part à la guerre
- 17 -	Un père de famille	inquiet	qui espionne ses enfants
- 18 -	Un marchand	ambitieux	qui élimine ses concurrents
- 19 -	Un vacancier	reposé	qui se perd totalement
- 20 -	Un pompier	inconscient	qui joue avec le feu

- Chiffres tirés dans l'ordre: 7 - 2 - 1
- Récompense obtenue: un enfant (7)/ fatigué (2) / qui s'énerve et frappe quelqu'un (1)
- Idée d'histoire: Paul est un enfant qui préfère lire la nuit plutôt que dormir. D'habitude il n'aime pas se battre, mais aujourd'hui c'est différent. Il a lu des histoires de super héros, et de chevaliers. Aujourd'hui, il en a marre que Joris et sa bande l'embêtent. Alors ce matin, quand ses camarades ont retourné son sac et jeté ses affaires dans la cour, il a vu rouge. Et le coup est parti tout seul. Il a appris dans le code de la chevalerie qu'on ne frappe pas un adversaire à terre. Mais c'était trop tard.
Lui, il s'est réveillé à l'hôpital, fracassé. Et Joris, lui il ne s'est jamais réveillé.
Paul a vingt ans aujourd'hui, et a décidé de se racheter. Mais comment faire le bien autour de soi quand tout le monde connait le monstre que l'on a été?

- Ordre différent: 1 - 2 -7
- Nouvelle récompense: Un instituteur (1) / fatigué (2) / qui suit un inconnu dans la rue
- Idée d'histoire: Fabrice enseigne à l'école primaire Saint-Mac. Il n'est ni bon ni mauvais: il y a toujours des élèves qui l'aiment bien et toujours des parents qui viennent se plaindre. Pourtant, il essaie de faire de son mieux. Sauf que là, tout a dégénéré. Il a convoqué des parents pour parler des résultats d'un élève, et le ton est monté. Et Fabrice a dit le mot de trop. Cela fait une semaine qu'il attend anxieusement la lettre du rectorat, celle qui lui interdira d'enseigner. Ce poste, il l'a voulu, il l'a mérité. Et tout est fichu en l'air par un homme méprisant. Quoi, il a vraiment été poussé à bout!

Fabrice en a plus qu'assez. Il voudrait lui casser la figure. Mais il espère aussi ne pas se faire prendre. Il va donc espionner celui qui a détruit sa vie. Et découvrir l'horrible secret. Fabrice parvient à enlever cet homme. Face à face. Fabrice a capturé un tueur, un pervers. Mais comment livrer un tueur à la police, quand on est soi-même un criminel?

- Chiffres obtenus dans l'ordre: 7 - 2 - 1

- Récompenses obtenues: Une école étincelante qui est fermée en semaine

- Idée d'histoire: C'était l'idée du maire. La vieille école du village devenait trop dangereuse pour les enfants, et on avait donc décidé de construire une nouvelle école sur un terrain vague. Il faut dire qu'il y avait des gens qui avaient du talent dans le village: on n'avait pas eu besoin de faire appel à beaucoup d'architectes.
En quelques mois, le chantier était bouclé. Et on attendait impatiemment la rentrée pour y mettre les pieds. Même les plus grands, qui n'avaient plus très envie d'aller s'asseoir sur les bancs de classe, partageaient l'excitation commune.
Elle était belle la nouvelle école. Tout le mobilier était neuf. Tout les équipements dataient des dernières technologies sorties.
Mais une série d'événements lugubres vint perturber l'ouverture prochaine. L'un des ouvriers se tua en tombant du toit. Puis un enfant perdit la vue en passant près d'une fenêtre qui s'ouvrit violemment sous l'action du vent. Puis un garçon manqua de se faire écraser par une des pierres de soutènement qui se décrocha du mur. Le parquet s'ouvrit sous les pieds d'une des institutrices, révélant l'emplacement d'un ancien cimetière sous l'école. On décida de fermer l'établissement qui n'avait servi que deux semaines. Cependant, les choses continuèrent d'empirer jusqu'à ce qu'une équipe d'adolescents décide, un jour par défi, d'entrer dans les sous-sols de l'école...